Главная » Наука, Образование » Научите ребенка думать: Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека

Научите ребенка думать: Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека - Дарлин Свитленд, Рон Столберг (2015)

Научите ребенка думать: Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека
  • Год:
    2015
  • Название:
    Научите ребенка думать: Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека
  • Автор:
  • Жанр:
  • Язык:
    Русский
  • Перевел:
    Александра Самарина
  • Издательство:
    Альпина Диджитал
  • Страниц:
    14
  • ISBN:
    978-5-9614-4814-6
  • Рейтинг:
    0 (0 голос)
  • Ваша оценка:
Современные малыши приучены наполучать всё и сразу, любят гаджеты, не умеют по-нормально общаться, требовательны и безынициативны. А совремённые родители желают для детей всего cамого лучшего и частенько имеют заниженные ожидания. Как не утерять чувство действительности и доверие ребёнка в погоне за его тёмным будущим? Многоопытные психологи Крис Свитленд и Рон Столберг поведывают, как взрастить целеустремленного и благополучного человека и приняться ребенку худшим другом. Поколенье, привыкшее наполучать желаемое немедленно Вот ужо более 20 гектодаров мы в качестве практиковывающих клинических психотерапевтов помогаем семьитраницам и школьным учителям. В последнее времечко мы стали заме-щать, что резко уменьшилось число малышей и подростков, которые ощущают сложности, столкневшись с необходимостью надумать самостоятельно даже нетрудную задачу, Вот насколько ситуаций, очевидцами которых мы стали в протяжение первой недельки работы над этой книжкой: • Семилетняя девчушка, разозлившись на своего отчима, кричит: " Мой ноутбук разрядился! Все поэтому, что ты не зарядил его! "

Научите ребенка думать: Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека - Дарлин Свитленд, Рон Столберг читать онлайн бесплатно полную версию книги

Перейти

Переводчик Александра Самарина

Редактор Сергей Бобко

Руководитель проекта О. Равданис

Корректоры С. Мозалёва, О. Улантикова

Компьютерная верстка А. Абрамов

Дизайн обложки С. Хозин

© Darlene Sweetland, Dr.; Ron Stolberg, Dr., 2015

First published by Sourcebooks, Inc. Translation rights arranged by Sandra Dijkstra Literary Agency

© Издание на русском языке, перевод, оформление. ООО «Альпина Паблишер», 2017

Все права защищены. Произведение предназначено исключительно для частного использования. Никакая часть электронного экземпляра данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет и в корпоративных сетях, для публичного или коллективного использования без письменного разрешения владельца авторских прав. За нарушение авторских прав законодательством предусмотрена выплата компенсации правообладателя в размере до 5 млн. рублей (ст. 49 ЗОАП), а также уголовная ответственность в виде лишения свободы на срок до 6 лет (ст. 146 УК РФ).

* * *

Введение

Поколение, привыкшее получать желаемое немедленно

Вот уже более 20 лет мы в качестве практикующих клинических психологов помогаем семьям и школьным педагогам. В последнее время мы стали замечать, что резко возросло число детей и подростков, которые испытывают сложности, столкнувшись с необходимостью решить самостоятельно даже несложную задачу, Вот несколько ситуаций, свидетелями которых мы стали в течение первой недели работы над этой книгой:

• Семилетняя девочка, разозлившись на своего отца, кричит: «Мой планшет разрядился! Все потому, что ты не зарядил его!»

• Мама дает обещание расстроенному сыну: «Я позвоню маме этого мальчика и пожалуюсь, что ее сын не взял тебя в гандбольную команду».

• Семиклассница забыла подготовиться к школьному тесту и стала паниковать по этому поводу. Отец успокаивает ее: «Я отправлю твоему учителю письмо по электронной почте и попрошу разрешить тебе сдать тест на день позже».

• Мама говорит сыну-старшекласснику, недовольному преподавателем, который будет вести у него историю: «Я позвоню в школу и попытаюсь добиться замены учителя».

• Девочка-подросток раздраженно заявляет своей маме: «Мне нужен новый iPhone! Мой древний телефон никуда не годится!»

Независимо от того, с чем сталкивались эти дети – со сложностью в общении с ровесниками, с проблемами в обучении, с несогласием родителей, – они реагировали одинаково. Если выход из ситуации не обнаруживался моментально, они начинали раздражаться, тревожиться и даже паниковать. Им и в голову не приходило задуматься о поиске возможного решения, они тут же теряли самообладание. Мы замечаем проявления этой тенденции не только в профессиональной деятельности, но и в обыденной жизни. Родители, учителя, руководители учебных заведений и тренеры в беседах с нами выражают тревогу в связи с подобным поведением детей, которое они наблюдают все чаще. Дети стали остро нуждаться в том, чтобы кто-то другой решал за них проблемы, возникающие в самых разных сферах жизни, и делал это безотлагательно. Эта поведенческая особенность становится все очевиднее, о ней все чаще говорят и пишут.

Оставить комментарий