Главная » Наука, Образование » Дисциплина без стресса. Учителям и родителям. Как без наказаний и поощрений развивать в детях ответственность и желание учиться

Дисциплина без стресса. Учителям и родителям. Как без наказаний и поощрений развивать в детях ответственность и желание учиться - Марвин Маршалл (2012)

Дисциплина без стресса. Учителям и родителям. Как без наказаний и поощрений развивать в детях ответственность и желание учиться
  • Год:
    2012
  • Название:
    Дисциплина без стресса. Учителям и родителям. Как без наказаний и поощрений развивать в детях ответственность и желание учиться
  • Автор:
  • Жанр:
  • Оригинал:
    Английский
  • Язык:
    Русский
  • Перевел:
    Инна Антипкина
  • Издательство:
    Эксмо
  • Страниц:
    38
  • ISBN:
    978-5-699-74689-7
  • Рейтинг:
    0 (0 голос)
  • Ваша оценка:
Вселенской блокбастер для прекрасных учителей и родителей! Революционная и в какой-то степени критичная стратегия воспитания и взаимодействия с детьми! Врач Марвин Маршалл – южноамериканский педагог и беллетрист, обширно знакомый во всем мире. Большущий педагогический навык дозволил медику Маршаллу создать систему «Дисциплина без стресса», которая опирается не на наружные информаторы мотивации, а на побуждение ребят к работе над самими собой. Главная мысль: малыш способен поменять себя полностью сам, задачка учителей и опекунов – тонко и аккуратно держать под контролем данный довольно тяжкий для обеих сторон процесс.
Прочтя книжку, вы можете: работать, что очень важно, эффективнее как наставник и воспитатель; сделать лучше отношения с ребятами и атмосферу в дошкольном или детском коллективе; посодействовать ребятам быть больше успешными и мотивированными; поддерживать безупречную дисциплину в отношениях между подопечными; содействовать их неплохой учебе, не прибегая к подкупам и угрозам.

Дисциплина без стресса. Учителям и родителям. Как без наказаний и поощрений развивать в детях ответственность и желание учиться - Марвин Маршалл читать онлайн бесплатно полную версию книги

Перейти

Посвящается моим ученикам из младших, средних и старших классов, которые научили меня тому, что никто не хочет терпеть неудачи и попадать в неприятности и что дети хотят быть ответственными, просто слишком многие взрослые пытаются помочь им непродуктивными способами.

Dr. Marvin Marshall

Discipline Without Stress

Punishments or Rewards:

How Teachers and Parents Promote Responsibility & Learning

Copyright © 2012 by Marvin Marshall Translation rights arranged through Deanna Leah, HBG Productions, Chico CA www. hbgproductions.com

Перевод И. Антипкиной

Художественное оформление П. Петрова

«Эта удивительная, полная озарений книга описывает не просто педагогическую технику; в ней даются практические советы по решению ста с лишним проблем, с которыми сталкиваются все родители и учителя. Она дышит разумной философией и показывает способ мышления, который помогает разбираться с трудностями самостоятельно, а не обращаться в поисках решений к другим».

Стивен Р. Кови, автор книги «Семь привычек высокоэффективных людей»

«Эвристические и инновационные идеи и мастерство Марвина Маршалла дают четкое представление о том, как воспитывать в детях ответственность. Польза для школы и родителей несомненна».

Жене Бедли, лауреат премии Национальный учитель года, автор книги «Уроки характера для жизни»

«Стратегии, которые доктор Маршалл предлагает для создания в классах атмосферы человечности, отзывчивости и ответственности, основаны на результатах исследований, а ТАКЖЕ на богатой практике. Задачи управления классом в них взаимосвязаны с более фундаментальными вопросами: созданием эффективной программы преподавания и усвоения материала и поддержанием долговременной мотивации. Я рекомендую эту книгу всем, кто хочет помочь детям реализовать их «право на обучение».

Линда Дарлинг-Хаммонд, педагог, профессор Стэнфордского университета, автор книги «Право на обучение», директор Национальной комиссии по педагогике и будущему Америки

«В нашей культуре с понятием дисциплины связано много непростых моментов. Пуританское прошлое американцев привело к распространению ошибочных представлений о регулировании поведения. В своей книге Марвин Маршалл показывает, как преодолеть эти непродуктивные схемы и одновременно стимулировать молодых людей к ответственности и развитию. Это важная работа, и я настойчиво рекомендую ее к прочтению».

Джим Каткарт, автор книги «Принцип желудя: узнай себя и развивайся»

«Марвин Маршалл убедительно доказывает, что подавление, наказание и награды непродуктивны в воспитании или обучении детей. В лучшем случае эти меры вызовут временное послушание. Но скорее всего, они испортят отношения, отвратят от предприимчивости, не дадут увидеть скрытые причины нежелательного поведения и разрушат процесс обучения. Марвин показывает путь к успешным стратегиям, таким как изменение образа мышления и внедрение специальных техник вмешательства. Родители, учителя и директора школ должны как можно скорее прочитать эту книгу».

Илейн Хэгланд, доктор наук, профессор образования, администрирования и консультирования Калифорнийского университета, Лонг-Бич

«Эта книга – огромный вклад в дело защиты детей. Доктор Маршалл не только показал нам работающую философию, но и упростил задачу по ее пониманию и применению на практике. В результате выигрывают все, особенно дети».

Джеймс Саттон, доктор педагогики, детский психолог, автор книги «Если мой ребенок такой милый, отчего я лезу на стенку?»

Оставить комментарий